Публикации

Решение задач на деление величины в данном отношении

Методическая копилка, Публикации

Урок математики в 6-м классе.  Тема: Решение задач на деление величины в данном отношении.  Цели: Личностные: Развитие  навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа  и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности. Метапредметные: Формирование информационной, коммуникативной и…

Читать далее

Классный час «Всё оставляет свой след»

Классное руководство, Публикации, Уроки добра

Открытый классный час  «Всё оставляет свой след» в 5-6 классе в рамках  Уроков Добра  «Мы все живем, чтобы оставить след» Цель: Познавательная:  воспитание культуры учащихся, осмысление и формирование таких качеств личности, как  тактичность, доброжелательность, вежливость. Развивающая: развитие умений самоконтроля, самооценки,…

Читать далее

Родительский час в 5 классе

Классное руководство, Публикации

Родительский час «Успешный пятиклассник – миф или реальность» Цель: психологическое просвещение родителей по вопросу адаптации ребенка к средней школе. Задачи: формировать у родителей представление о роли и путях преемственности между начальным и средним звеньями школьного обучения, о посильной помощи детям…

Читать далее

Классный час «Жизнь дана на добрые дела»

Классное руководство, Публикации, Уроки добра

Классный час «Жизнь дана на добрые дела» в 5-6 классах в рамках  Уроков Добра  «Мы все живем, чтобы оставить след» Цель: понимание детьми духовных ценностей; ценности жизни. Задачи: – формировать у учащихся представления и знания о категориях добра и зла;…

Читать далее

Классный час на тему «Что такое доброта?»

Классное руководство, Публикации, Уроки добра

Классный час «Что такое доброта?» 5-6 класс в рамках  Уроков Добра  «Мы все живем, чтобы оставить след»                                               Эпиграф: Чем человек умнее и добрее, тем      больше он замечает добра в людях. (Л.Н.Толстой) Цель: воспитание стремления совершать добрые дела. Задачи: побудить в…

Читать далее